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外籍學子“追香”祁門 樊成柱/攝
在農(nóng)夫山泉黃山工廠探秘一瓶水的誕生，感受“工業(yè)+研學”的魅力；在謝裕大茶博園親手體驗制茶，了解從“茶園”到“茶杯”的全鏈條過程；在屯溪區(qū)傍霞農(nóng)場親身參與農(nóng)耕，體會“一分耕耘一分收獲”的真諦……如今的黃山，就像沒有“圍墻”的世界級課堂。在這里，每一次行走都是一次深度的閱讀。
2024年，習近平總書記考察安徽時指出，要進一步推動文化和旅游融合發(fā)展，發(fā)展全域旅游，把文化旅游業(yè)打造成為支柱產(chǎn)業(yè)。
黃山市錨定建設(shè)高品質(zhì)旅游強市目標，將研學旅游納入戰(zhàn)略布局，立足資源稟賦，深化融合創(chuàng)新，形成“精品課程構(gòu)建、全年齡段覆蓋、研學產(chǎn)品迭代、研學品質(zhì)提升、區(qū)域合作拓展、入境市場開拓、立體傳播賦能”七大核心經(jīng)驗，推動研學旅游從“景點打卡”向“深度育人”轉(zhuǎn)變，從“學生研學”向“全年齡段研學”拓展升級，全力打造世界級研學旅游目的地。
以資源“大課本”重塑研學內(nèi)核
當《黃山松》《爬天都峰》里的文字，變成耳畔的松濤與腳下的石階；當語文課上的“奇石”描述，化作眼前形態(tài)各異的自然雕塑……近日，浙江省各中小學秋假陸續(xù)開始，不少家長和孩子來到黃山風景區(qū)解鎖“課本里的黃山”，開啟一場親子研學之旅。
“原來古代做生意要簽這么細致的合同！”10月，來自屯溪東城實驗小學的500余名小學生走進市檔案展覽中心，開展了一場融合紅色教育與徽州文化的秋季研學活動，通過明代土地契約、清代徽商賬簿等珍貴檔案，觸摸徽州千年文脈。
坐落于北緯30°這條神秘而富饒的緯線，黃山擁有得天獨厚的稟賦：森林覆蓋率82.9%，空氣質(zhì)量優(yōu)良率常年超過98%，地表水優(yōu)良率100%，更是祁門紅茶、太平猴魁、黃山毛峰等中國名茶的原產(chǎn)地，徽墨、歙硯等文房瑰寶的故鄉(xiāng)。從百里畫廊新安江到丹霞地貌齊云山，從千古之謎花山謎窟到星羅棋布的55處A級景區(qū)，這片土地本身，就是一部融匯自然奇觀與人文積淀的“大課本”。
在這里，神奇的自然造化與忠孝儒家思想、活態(tài)傳承的徽州文化、陶行知“知行合一”的教育觀交織融合，共同構(gòu)建起一個覆蓋自然科考、非遺體驗、紅色教育、科技創(chuàng)新的立體研學網(wǎng)絡(luò)。
實踐場上，資源正被轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)課程：在徽州區(qū)大靈山旅游度假區(qū)，非遺技藝與環(huán)保教育、商業(yè)實踐深度交融；在黟縣西遞村，“作退一步想”的處世智慧通過老宅削去的墻角無聲訴說；在歙縣徽州古城，歷史從書本走入現(xiàn)實，成為可觸摸的文化現(xiàn)場。
通過多維布局與持續(xù)迭代，黃山市正將全域資源系統(tǒng)整合、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化。在黃山?jīng)]有“圍墻”的課堂里，既有國學研學、勵志課程、傳統(tǒng)技藝傳承、新安山水探秘等經(jīng)典課程，更孕育出新安江古樹生態(tài)文化研學、樹靈秘境觀鳥之旅等創(chuàng)新線路。
從自然到人文，從歷史到當下，這部“大課本”正被一頁頁翻開，成為可讀、可感、更可思的學習資源。
以創(chuàng)新“轉(zhuǎn)換器”提升研學體驗
當靜態(tài)資源創(chuàng)新轉(zhuǎn)換為動態(tài)、互動且沉浸式的成長體驗，研學二字便有了更真實而深刻的內(nèi)涵。11月，黃山區(qū)甘棠小學近400名師生走進仙源鎮(zhèn)弦歌村勞動教育實踐基地，在冬季挖紅薯的農(nóng)事體驗中，感受土地的溫度與收獲的喜悅；同月，北京市陳經(jīng)綸中學分校的初二學生抵達歙縣老胡開文墨廠，在徽墨描金的細致工序中，理解何為“匠心堅守”；國慶期間，來自上海、南京等地的學生走進焦村鎮(zhèn)五豐源合作社，于青山綠水間開展自然探索，建立起對生態(tài)農(nóng)業(yè)的初步認知……
一個勞動基地、一家百年墨廠、一片生態(tài)農(nóng)場，這些看似平常的場所，都是提升研學體驗的創(chuàng)新“轉(zhuǎn)換器”。場景背后，是黃山市對研學“體驗轉(zhuǎn)化”的系統(tǒng)性探索。
針對不同年齡段的認知特點和興趣需求，強化研學“體驗分層”：面向中小學生，旨在“動手實踐，啟迪興趣”，開發(fā)“村落營造”“徽派建筑中的數(shù)學密碼”“新安醫(yī)學草藥采集”“藝術(shù)寫生交流”等課程，將書本知識與現(xiàn)實場景深度融合，激發(fā)學生的探究欲與創(chuàng)造力。面向青年群體，旨在“技能進階，職業(yè)探索”，徽商管理智慧、文化專題研修等課程，成為企業(yè)團建與文化愛好者的最佳選擇；面向銀發(fā)群體，旨在“文化療愈，康養(yǎng)身心”，新安醫(yī)學養(yǎng)生、徽茶品鑒與非遺手作，融合為“康養(yǎng)+文化”慢研學產(chǎn)品，讓銀發(fā)群體在寧靜體驗中實現(xiàn)身心共養(yǎng)。
持續(xù)的內(nèi)容創(chuàng)新與精準的體驗設(shè)計，讓每一處場所都成為“沒有圍墻的課堂”，讓每一次抵達都成為一次有溫度、有啟發(fā)的生命體驗。
以開放“大格局”構(gòu)建研學產(chǎn)業(yè)
“這次來黃山研學，極大地培養(yǎng)了學生的獨立性。一路上，他們既欣賞了美景，又學到了很多知識，這種實地體驗式的學習機會非常難得?！毕愀塾^塘官立中學呂佩霞老師說。今年2月，來自香港九龍工業(yè)學校、皇仁舊生會中學等4所中學的近50名研學師生，在黃山開啟為期5天4晚的徽州研學之旅。這是黃山市首次躋身香港教育系統(tǒng)官方推薦的內(nèi)地研學城市名錄后，在港澳研學市場取得的新階段性成果。
今年10月，同濟大學“感知中國”實踐基地在歙縣老胡開文墨廠揭牌，這是該校在安徽省內(nèi)設(shè)立的首個面向國際學生的文化實踐平臺。今年11月，安徽大學國際教育學院徽文化國際研學中心正式落戶徽州區(qū)大靈山度假區(qū)。兩所高校的實踐基地相繼落戶黃山，不僅是對黃山優(yōu)質(zhì)研學資源的權(quán)威認證，更搭建起讓世界青年深度感知中國文化的橋梁。
近年來，聚焦國際客源，黃山不斷開拓入境研學市場?；罩莨懦茄袑W精品課程獲評全國“港澳青少年內(nèi)地游學推薦產(chǎn)品”，是安徽省首個入選的課程。通過舉辦港澳青少年文化遺產(chǎn)課堂、百名日本大學生看中國、百名香港校長看內(nèi)地——“研學黃山”文旅推介會等活動，以及與新加坡Joyous教育中心、香港中華共建協(xié)會等機構(gòu)達成戰(zhàn)略合作，定向推介“研學黃山”。
為打造“世界級研學旅游目的地”，今年年初，黃山市出臺《黃山市研學旅游提升行動計劃（2025—2027年）》，明確提出，擴大國際影響，實現(xiàn)“研學黃山”品牌的國際化躍升。為激活市場活力，在《2025年黃山市文化旅游宣傳營銷獎勵政策》中，專門增設(shè)“入境研學”專項獎勵。
從校地合作的深度賦能，到區(qū)域協(xié)同的廣度拓展，再到國際交流的高度躍升，黃山市正以開放聚合資源，以格局重塑產(chǎn)業(yè)，讓“研學黃山”的品牌從一方水土走向全國、走向世界。
編輯：程璇